Skip to Content

الصف السابع

دورة فيزياء
  • تتألّف الدورة من 10 لقاءات بموضوع علم المادة، ومع بداية كلّ لقاء، يتعرّف الطّالب على الهدف من اللقاء ويحصل على أوراق العمل التي يتم التعلّم من خلالها.
  •  مدّة اللقاء الواحد 60 دقيقة.

للدفع والإشتراك

  1. يخوض الطالب التجارب العلميّة بنفسه.
  2. يستكشف الطالب العلم بطرق مبدعة وعلمية.
  3. حثّ الطالب لحب الاستطلاع والمعرفة.
  4. تعليم الطالب كيفية طرح الأسئلة العلميّة.
  5. تعليم الطالب كيفية قراءة المحور واستنتاج المادة المطلوبة.
  6. كشف الطالب على استراتيجيات تعليمية تساعده في حلّ الأسئلة المطروحة.
  7. قيادة الطالب على أن يصبح متعلما مستقلا.

  1. الطاقة من حولنا.
  2. أنواع الطاقة (طاقة حركة, طاقة ارتفاع, طاقة حرارة…)
  3. مصادر الطاقة.
  4. تحولات الطاقة وانتقالات الطاقة.
  5. قراءة رسوم بيانية.
  6. انتقال الطاقة من جسم الى آخر.
  7. توليد الكهرباء
  8. قانون حفظ الطاقة.


دورة كيمياء
  • تتألّف الدورة من 10 لقاءات بموضوع علم المادة، ومع بداية كلّ لقاء، يتعرّف الطّالب على الهدف من اللقاء ويحصل على أوراق العمل التي يتم التعلّم من خلالها.
  •  مدّة اللقاء الواحد 60 دقيقة.

للدفع والإشتراك

  1. يخوض الطالب التجارب العلميّة بنفسه.
  2. يستكشف الطالب العلم بطرق مبدعة وعلمية.
  3. حثّ الطالب لحب الاستطلاع والمعرفة.
  4. تعليم الطالب كيفية طرح الأسئلة العلميّة.
  5. تعليم الطالب كيفية قراءة المحور واستنتاج المادة المطلوبة.
  6. كشف الطالب على استراتيجيات تعليمية تساعده في حلّ الأسئلة المطروحة.
  7. قيادة الطالب على أن يصبح متعلما مستقلا.

  1. الجسم والمادة.
  2. مميزات المواد (حجم- كتلة- كثافة-وزن)
  3. الفرق بين وزن وكتلة في الأجرام السماوية المختلفة.
  4. حالات المادة ( صلب- سائل- غاز)
  5. الانتشار والتسامي في حالات المادة الثلاث
  6. العوامل التى تؤثر على الضغط
  7. المبنى الجسيمي وحالات المادة.
  8. مركبات الهواء حولنا.
  9. الغازات المختلفة تمييزها واستعمالاتها
  10. أهمية استعمال الاوكسجين عند الكائنات الحية
دورة بيولوجيا
  • تتألّف الدورة من 10 لقاءات بموضوع علم الأحياء، ومع بداية كلّ لقاء، يتعرّف الطّالب على الهدف من اللقاء ويحصل على أوراق العمل التي يتم التعلّم من خلالها.
  •  مدّة اللقاء الواحد 60 دقيقة.

للدفع والإشتراك

  1. يخوض الطالب التجارب العلميّة بنفسه.
  2. يستكشف الطالب العلم بطرق مبدعة وعلمية.
  3. حثّ الطالب لحب الاستطلاع والمعرفة.
  4. تعليم الطالب كيفية طرح الأسئلة العلميّة.
  5. تعليم الطالب كيفية قراءة المحور واستنتاج المادة المطلوبة.
  6. كشف الطالب على استراتيجيات تعليمية تساعده في حلّ الأسئلة المطروحة.
  7. قيادة الطالب على أن يصبح متعلما مستقلا.

  1. مدخل إلى علم الاحّياء.
  2. مميزات الحياة.
  3. احتياجات بقاء الكائنات الحية.
  4. التسلسل الهرمي البيولوجي.
  5. الخلايا بشكل عام
  6. مبنى خلايا النباتات.
  7. مبنى خلايا الحيوانية.
  8. أنواع الخلايا مبناها وعلاقتها بوظيفتها.
  9. الجسم كجهاز.
  10. جهاز النقل بالإنسان.